Autor: administrator

W spotkaniu udział wzięli m.in. Prezes Warszawskiego Instytutu Bankowości – Krzysztof Kokot oraz prof. Jacek Gołaczyński (Uniwersytet Wrocławski). Dyskutowano m.in. nad tym jak zachęcić Polaków do oszczędzania długoterminowego, jak podzielić zadania pomiędzy państwo a sektor prywatny czy też czy tzw. bitcoiny to duże ryzyko czy nowoczesny sposób oszczędzania.

Cały cykl zainaugurowano w kwietniu podczas spotkania na Uniwersytecie im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie dotyczącego 25-lecia polskiej bankowości, zaś w maju na Uniwersytecie Opolskim tematem przewodnim było cyberbezpieczeństwo.

W trakcie każdego ze spotkań istnieje możliwość zadawania pytań do uczestników debaty na konkretnym wydziale ze strony pozostałych jednostek. Pytania te są moderowane i publikowane w czasie rzeczywistym na ogólnodostępnej stronie internetowej wydarzenia, moderator wybiera kilka z nich i są one zadawane na koniec. Elementem uatrakcyjniającym ten projekt jest wydawanie jego multimedialnego podsumowania po każdym z wykładów w formie dostępnych i bezpłatnych m-booków.

W projekcie udział biorą, oprócz wymienionych takie uczelnie jak: Uniwersytet Szczeciński, Akademia im. Frycz Modrzewskiego w Krakowie, Uniwersytet Śląski, Uniwersytet Zielonogórski), Uniwersytet Rzeszowski i Uniwersytet w Białymstoku.

W trakcie dyskusji istnieje możliwość zadawania pytań do uczestników debaty na konkretnym wydziale ze strony pozostałych jednostek. Pytania te są moderowane i publikowane w czasie rzeczywistym na ogólnodostępnej stronie internetowej wydarzenia, moderator wybiera kilka z nich i są one zadawane na koniec.

Studentem jest osoba, która kształci się na każdych studiach wyższych. Nabywa ona prawa studenta z chwilą immatrykulacji (wpisania w poczet studentów) i złożenia ślubowania. Status studenta przysługuje do ukończenia studiów. Przez datę ukończenia studiów rozumie się:

• datę złożenia egzaminu dyplomowego,
• w przypadku kierunków lekarskiego, lekarsko-dentystycznego i weterynarii – datę złożenia ostatniego wymaganego planem studiów egzaminu,
• w przypadku kierunku farmacja – datę zaliczenia ostatniej, przewidzianej w planie studiów praktyki.

Status studenta traci się również po skreśleniu z listy studentów.

Przykład
Sławek N., 25-letni student, po ukończeniu pierwszego roku studiów zawarł od 20 lipca do 20 sierpnia umowę zlecenia jako ratownik. Ponieważ ma on status studenta, z tytułu umowy zlecenia nie podlega ubezpieczeniom społecznym i ubezpieczeniu zdrowotnemu.

Przykład
Studentka Ania K. wykonuje umowę zlecenia od 18 lipca do 31 sierpnia. 2 sierpnia kończy 26 lat. Od tego dnia ubezpieczenia emerytalne, rentowe i wypadkowe z tytułu umowy zlecenia są dla niej obowiązkowe. Ubezpieczenie chorobowe jest dla niej dobrowolne.

Jako studenci nie są traktowani uczestnicy studiów doktoranckich i podyplomowych. Od umów zlecenia zawartych z takimi osobami należy opłacać składki.

Ważne!
Przy ustalaniu obowiązku ubezpieczeń społecznych studenta wykonującego pracę na podstawie umowy zlecenia nie ma znaczenia jego obywatelstwo ani kraj odbywania studiów.

Od zasady nieoskładkowania umowy zlecenia ze studentem w wieku do 26 lat są wyjątki:

• w przypadku zawarcia umowy zlecenia z własnym pracownikiem, który jest jednocześnie studentem w wieku do 26 lat z takiej umowy należy opłacać wszystkie składki na ubezpieczenia społeczne, tj. emerytalne, rentowe, chorobowe oraz wypadkowe (w takiej sytuacji umowa zlecenia jest traktowana – w zakresie ubezpieczeń społecznych- jak umowa o pracę);

  Przykład
  Marcin K. jest 22-letnim studentem. Jest on zatrudniony na podstawie umowy o pracę. Ponadto zawarł z własnym pracodawcą umowę zlecenia od 15 lipca do 31 sierpnia. Zarówno z tytułu umowy o pracę, jak i z tytułu umowy zlecenia podlega on obowiązkowo ubezpieczeniom emerytalnemu, rentowym, wypadkowemu i chorobowemu.
   

• w razie zatrudnienia studenta jako niani, na podstawie umowy uaktywniającej.
  Jest to umowa o świadczenie usług, do której stosuje się przepisy dotyczące zlecenia. Na podstawie umowy uaktywniającej niania sprawuje opiekę nad dziećmi. Studenci do ukończenia 26 lat, wykonujący pracę na podstawie takiej umowy podlegają obowiązkowo ubezpieczeniom emerytalnemu, rentowym i wypadkowemu. Ubezpieczenie chorobowe jest dla nich dobrowolne.

Zwycięzcą został: Dominik Adamek z III LO im. C.K. Norwida w Koninie

Drugie miejsce: Artur Czernia z ZS nr 2 w Dębicy

Trzecie miejsce: Adam Żmuda z ZSLiT nr 1 w Warszawie

Oprócz konkursu uczestnicy spotkali się z przedstawicielami Partnerów Projektu: Microsoft, IBM, Fundacja BZ WBK i porozmawiali o zaangażowaniu tychże instytucji w zakresie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz codziennej działalności na rzecz edukacji młodzieży. Spośród finalistów dwudziestu najlepszych uczestników w czerwcu weźmie udział w wizycie studyjnej w Warszawie, podczas której odwiedzą najważniejsze instytucje i firmy związane z nowoczesnymi technologiami. Konkurs realizowany jest w ramach Projektu sektorowego Bankowcy dla Edukacji. Organizatorami jest Warszawski Instytut Bankowości i Instytut Rozwoju Kompetencji Społecznych. Patronami wydarzenia się Związek Banków Polskich oraz Centrum Prawa Bankowego i Informacji.

Na co dzień, zwłaszcza w dużych ośrodkach akademickich funkcjonujemy w przekonaniu o dominacji dużych banków komercyjnych w naszym otoczeniu. Tymczasem, na uwagę zasługują także inne podmioty jak choćby banki spółdzielcze.

NAJ…starsze w spółdzielczości

Bankowość spółdzielcza jest najstarszą gałęzią spółdzielczości w Polsce. Powstaniu pierwszych tego typu instytucji datuje się już na drugą połowę XIX wieku – w  1861 roku powołano pierwszą polską spółdzielnię oszczędnościowo-kredytową „Towarzystwo Pożyczkowe dla Przemysłowców m. Poznania”. A już dekadę później odbył się pierwszy sejmik Związku Spółek Zarobkowych i Gospodarczych pod hasłem „Własną pracą i pomocą, a siłami zjednoczonymi”.

NAJ…większy zasięg w kraju

W Polsce działa kcjonuje ponad 550 banków spółdzielczych, które są funkcjonują w jednym z dwóch zrzeszeń. Liczebniejsze z nich – Bank Polskiej Spółdzielczości (BPS) – posiada jeden z największych zasięgów terytorialnych spośród polskich instytucji finansowych. Należy do niego 354 banków spółdzielczych, rozlokowanych w ponad 2 500 placówek w kraju, dysponujących 2 300 bankomatami oraz zatrudniającymi ok. 20 tys. osób.

NAJ…bliżej lokalnych społeczności

Jedną z głównych cech odróżniających banki spółdzielcze od banków komercyjnych jest ich profil biznesowy, skupiający się w głównej mierze na rozwoju regionalnym i działaniach na rzecz tzw. małych ojczyzn. Banki te wspierają rozwój lokalnej przedsiębiorczości, będąc najważniejszymi dostawcami usług finansowych dla sektora rolnego i przetwórstwa rolno-spożywczego, co pozytywnie wpływa na wzrost konkurencyjności w tych gałęziach gospodarki. Oprócz realizacji celu gospodarczego czy też biznesowego (czyli osiągnięcia zysku), rolą bankowości spółdzielczej jest również  integrowanie społeczności lokalnej, nawiązywanie współpracy z małymi i średnimi przedsiębiorstwami i zapewnianie tym samym odpowiednią dywersyfikację polskiego sektora bankowego

NAJ…mocniej stawiają na edukację

Grupa BPS jest aktywna także na innych obszarach, pozabiznesowej działalności. Na uwagę zasługuje przede wszystkim zaangażowanie w sektorowe programy edukacji ekonomicznej m.in. w ramach Programu „Nowoczesne Zarządzanie Biznesem”, obecnego na ponad 130 uczelniach w całej Polsce. Realizując moduł wykładowy „Nowy wymiar bankowości spółdzielczej”, pracownicy sektora bankowego prezentują podstawowe zagadnienia dotyczących banków spółdzielczych w Polsce.
– Mój udział w tym projekcie był – i jest – dla mnie osobiście pewną przygodą. Do tej pory pamiętałam sale wykładowe jako studentka, a teraz przyszło mi je obejrzeć zza stołu katedralnego. Ale chyba udało mi się coś jeszcze. Przynajmniej „moim” studentom pomogłam zburzyć stereotyp prowincjonalnego banku, który ciąży na wielu BS-ach. Udowodniłam, że banki spółdzielcze daleko bardziej stosują dzisiaj zasadę work-life balance niż wiele korporacji mających siedzibę w największych miastach Polski. I to jest chyba sedno tego projektu: przedstawić banki spółdzielcze jako firmy z misją, zakorzenione w lokalnych społecznościach, ale radzące sobie świetnie w dzisiejszej rzeczywistości biznesowej. Tak przynajmniej ja widzę swój bank i wiele innych BS-ów. I tak powinni teraz patrzeć na to studenci – mówiAleksandra Wiśnicka z Banku Spółdzielczego w Chorzelach.

NAJ…nowocześniejsze technologie

Banki spółdzielcze pomimo lokalnej i regionalnej skali działania, chętnie sięgają po globalne rozwiązania w zakresie nowoczesnej bankowości jak choćby biometria czy płatności zbliżeniowe. Podczas dorocznego Forum Technologii Banków Spółdzielczych dyskutują nad kierunkami rozwoju technologicznego, tak aby znacząco poprawiać jakość usług dla swoich klientów. W tym aspekcie nie zapominają też o najmłodszych.

***

Grupa BPS jest partnerem programu edukacyjnego Nowoczesne Zarządzanie Biznesem, w module „Nowy wymiar bankowości spółdzielczej”.

W trakcie dyskusji istnieje możliwość zadawania pytań do uczestników debaty na konkretnym wydziale ze strony pozostałych jednostek. Pytania te są moderowane i publikowane w czasie rzeczywistym na ogólnodostępnej stronie internetowej wydarzenia, moderator wybiera kilka z nich i są one zadawane na koniec.

II wykład stacjonarny: 16 maja 2017 r., Uniwersytet w Opolu